EXPOSICION 35: MIKOGO

Mikogo es una herramienta que permite compartir el escritorio, sirviendo para compartir cualquier contenido en pantalla o a través de Internet. Es una aplicación gratuita muy utilizada en las reuniones, que permite un máximo de 10 participantes que desempeñan diversos roles los cuales pueden ser transferibles.


Posee diferentes herramientas, como un chat, que permite una mejor comunicación entre los participantes. Gratuito desde 2007, se creo para compartir escritorio entre las familias participantes. Es utilizado por una gran numero de usuarios en todo el mundo con un soporte técnico.

Para acceder a Mikogo, uno de los usuario crea la sesión y pasa en número ID al resto de participantes para que puedan acceder.


Desde el punto de vista educativo, este programa esta destinado hacia al educación no presencial. Además, los alumnos pueden compartir el escritorio con el profesor.

EXPOSICION 34: POPPLET

Popplet es una herramienta destinada a la organización de proyectos, y crear y compartir ideas. Con una interfaz muy atractiva, permite realizar presentaciones a la vez que se puede gestionar la información de otros usuarios. Posee múltiples opciones entre las cuales se dan las de subir imágenes, videos, documentos, etc.


Es muy sencillo de usar. Tras su registro, tenemos una guia que permite diferentes opciones al elegir el formato lo que da lugar a multitud de diversos modelos de presentación. Posee una edición BETA, que aunque tenga los popplets limitados, es bastante buena, aunque aun se estén investigando los posibles fallos que pueden darse en ella.

Desde el punto de vista educativo, supone una buena herramienta ya que permite la transmisión información, además de desarrollar capacidades y permitir diversas opciones de trabajo.

EXPOSICION 33: KINDLE FIRE

Kindle Fire es un lector de libros electrónicos, creado por Amazon, que tras varias generaciones ha evolucionado hasta un nivel tecnológico muy moderno. Este moderno E-Book posee una pantalla de 7 pulgadas, con un grosor muy fino  y permite la conectividad a Internet, a través del Sistema Android.


No posee cámara de fotos y su tarjeta de memoria de 8Gb se queda corta, pero si una gran autonomía con un precio bastante asequible comparado con el resto de E-Books que existen en el mercado.

Respecto al I-Pad, es mucho mas barato y algo mas pequeño, y el sistema operativo es diferente (I-Pad utiliza el IOS5). Ademas, este aparato posee diversas aplicaciones, pero son difíciles de utilizar según las criticas. Ademas posee Wifi y no requiere de cables para sincronizarse, y también permite escuchar música y leer a la vez.

En cuanto a sus aplicaciones educativas, permite un fácil acceso a la información, tanto para el docente como para el alumno, debido a su facilidad de transporte y a su conectividad a la red.

EXPOSICION 32: LOS MEDIOS DE COMUNICACION Y NUEVAS TECNOLOGIAS PARA LA INTEGRACION ESCOLAR

La educación especial es una parte integrada del sistema educativo que abarca a aquellas personas que encuentran dificultades a la hora de desarrollar su proceso educativo. La escuela actual se esta formando en base a las nuevas tecnologías, integrando estas mismas y adaptándolas a las diferentes necesidades del alumnado.

Estas nuevas herramientas suponen además un avance en la integración de aquellos alumnos con necesidades especiales, favoreciendo su desarrollo social a través de la comunicación, e intelectual a través de las diversas aplicaciones que ofrecen las nuevas tecnologías.

En la actualidad se han desarrollado múltiples aparatos electrónicos que permiten la comunicación entre personas con diversas necesidades especiales, como ordenadores para ciegos, calculadoras para sordos, maquinas de escribir con lectura para ciegos, etc. Ademas, estos aparatos no solo se limitan a favorecer el desarrollo de personas con necesidades especiales psíquicas, sino también para personas que ademas de estas poseen deficiencias físicas.

La evolución de hardware y software ha sido positiva en cuanto a este aspecto de la educación, y poco a poco las personas con este tipo de necesidades las ven cubiertas en casi su totalidad.

EXPOSICION 31: RECURSOS EDUCATIVOS EN INTERNET

Se trata de materiales conceptuales o contenidos de sitios web y herramientas o aplicaciones que podemos buscar y obtener en internet cuyo fin es enriquecer el aprendizaje de los alumnos en actividades que emplean estos recursos.

Son nuevas herramientas que sirven para motivar al alumnado y hacer mas amenas y accesibles los contenidos hacia los alumnos. Las claves para organizar una página web  respecto a estos recursos son: accesibilidad, organización, diversidad e intuición. 

Algunas webs que contienen recursos educativos:

• http://educa.jcyl.es/es
• http://personales.unican.es/garciagjl/pdi.html

EXPOSICION 30: MENEAME.NET

Meneame.net es un sitio web donde podemos compartir multitud de enlaces. De acceso libre y gratuito, podemos compartir todo tipo de información, la cual podemos votar posteriormente haciéndola subir en el ranking y votándolo en negativo.


Ademas, cada noticia dispone de un contador de lecturas y se encuentra etiquetada en diversos temas para una mejor clasificación y búsqueda del tema sobre el que se quiera leer. Cada noticia permite escribir comentarios si te encuentras registrado en la pagina.

La web posee ademas un sistema de valoración conocido como karma, el cual nos presenta la credibilidad del usuario en la web. El karma se puede aumentar de diversas maneras: con votos positivos hacia ti, hacia noticias enviadas por los demás, etc; pero también puede disminuir, con votos negativos hacia ti y hacia los demás, y publicando noticias que ya estaba publicadas, etc.

Meneame.net es un sitio web que trabaja un objetivo importante en la vida del alumno: la actitud critica. La web permite contrastar información y enlazar rápidamente con otras noticias contrastándolas con facilidad, por lo que esta web se convierte en una fuerte herramienta para esta tarea.

EXPOSICION 29: PRIVACIDAD EN LA RED

Por privacidad entendemos el controlar quien tiene acceso a la información que posee determinado usuario que se conecta a Internet. Actualmente, Internet es una de las herramientas de trabajo y relaciones sociales utilizadas en todo el mundo, y la transmisión de información es masiva, por lo que es necesaria la existencia de una red de seguridad que proteja a los usuarios.

EXPOSICION 28: PIZARRA DIGITAL PDI SMART

La pizarra digital es un nuevo aparato que se esta incorporando en el aula como parte del proyecto AULA 2.0. De fácil manejo, supone una revolución dentro del mundo de los recursos didácticos, ya que permite interactuar al alumno con multitud de herramientas en el aula, a través de su pantalla táctil.


Posee multitud de herramientas, como una grabadora, sombra de pantalla, etc. Y dispone de varias aplicaciones, como el Inkaware (la tinta reconoce otras aplicaciones y se puede trabajar directamente) o el Interwrite (instalación y conexión entre pizarra, videoproyector y ordenador).

En cuanto a sus funciones, posee varios modos:

• Modo interactivo, que necesita de un proyector, y se puede utilizar con un lápiz electrónico. 
• Modo pizarra, mas sencillo y rápido de usar.
• Modo oficina, que interactúa directamente con aplicaciones de Microsoft Office.

En cuanto al E-Beam, que convierte cualquier superficie lisa en una pizarra digital interactiva, ofreciendo una gran versatilidad con la mayor facilidad posible, permite una gran capacidad para actuar con pizarras estándar. Utiliza infrarrojos y ultrasonidos con un receptor separada, y supone una alternativa eficaz y rentable.

EXPOSICION 27: MODELOS DIDACTICOS Y USO DE LAS TIC

Las nuevas tecnologías surgen en el mundo educativo como una gran fuente de recursos que poco a poco cogen mas peso en el desarrollo de las clases. La integración de estas nuevas tecnologías en los centros escolares supone la creación de una serie de infraestructuras y un mantenimiento, además de la formación del profesorado,   donde juega un papel muy importante la actitud del mismo.

Las TIC suponen una nueva forma de desarrollar la clases y de dar un nuevo enfoque a la relacion entre profesor y alumno. La aparición de nuevos materiales didácticos, como la pizarra digital o el PC, permiten crear plataformas para trabajar en el aula, como wikis, blogs, videos, redes sociales, etc.

La aparición de nueva tecnologías ha supuesto una revolución. Actualmente disponemos de paginas web que ofrecen multitud de posibilidades y estrategias para trabajar con las TIC en el aula.

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